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        Cases 案例

        溫州小太陽幼兒園

        客戶要求:針對幼兒園整體建設(大廳設計、舞蹈室設計、休息區設計、接待區設計、教室設計、閱覽室設計、手工室設計、過道設計等)
        設計思路:
        溫州小太陽幼兒園是一所具有舞蹈特色的私立幼兒園,開設英語、國學、才藝、少兒成功學、野外大自然活動,體能運動課等,讓孩子在玩中學,學中玩。整體布局合理,空間寬敞。但過于空蕩、區域分配不合理、略顯凌亂、無色彩感、無主題。
         
        針對以上現狀做以下設計思路構想:
        孩子是快樂的天使,孩子是成長的未來,
        讓孩子愉快的學習,讓孩子快樂的成長
         
        整體設計圍繞幼兒園特色展開,體現舞蹈元素、從小予以舞蹈文化熏陶,整體空間氛圍安靜、祥和、溫馨,既貼合幼兒需要安全感的特殊心理,又豐富了整體空間,達到了形態與內容的統一。
         
        牽手快樂 舞動夢想
         
        功能分區:幼兒園總分四樓
        一樓(快樂成長)分為主題區、小朋友活動區、家長接待大廳、小朋友風采展示區、辦公區。


         

        主題區:

        大廳正面設計logo主題墻面,形成自然接待區及視覺中心位置。

        部分區域采用通透鏤空隔斷,分割家長接待區于小朋友活動區動靜相隔。

         

        小朋友風采展示區:
        入口為半隔斷空間,隔斷入口猶如飛翔的展翅,與主題區塊相結合,舞動夢想,充分展示小朋友們各自的風采與夢想!圓弧的造型,猶如步入夢幻的空間,白色的空間,亮麗的色彩展示區,無一不在訴說著舞動的色彩與旋律!


         


        家長接待大廳:家長接待廳位于大門入口的右面,以三張組合沙發形成一個圓形,使空間上形成流通的形式,封掉一個,做成玻璃落地窗,讓家長的等候區形成一個半開發的空間,墻面的宣傳欄發布學校的一些重要的消息,方便家長看讀與了解,以便更好的與老師溝通!上下以流線條為主的造型,上面配以一些時常的禮貌用語!

         

        教室:
        二、三樓為教室(愉快學習),分別為寶寶班、小小班、小班、中班和大班五個班級。
        以藍天,白云,草地,河流,彩虹,群山,鳥兒為主題表現小朋友們在藍天白云下,草地上,群山間,聽著鳥兒清脆的叫聲,潺潺地流水聲間,迎著群山,微風,輕輕起舞!


        階梯樓道(音樂、文化)三字經 打擊樂器為主題,讓小朋友們在玩打擊樂的同時,感受音樂的奇妙與中國古典文化的深厚底蘊!因為走廊光線有點暗,因此在設計的時候,在走道間每個隔斷設計了燈帶,每個區域給老師與學生留下了大面積的展示空間。在顏色上的選擇以藍色與白色為主,配合底下的彩色打擊樂器,色彩亮麗而不雜亂。

         

         

         閱覽室:
        以學生學習為主,分區塊進行劃分,分靜與鬧兩個區塊,鬧中的書架以小火車造型為主,靜中以小屋子為主,窗戶以立體水果造型進行裝飾!


         


        科技探索與手工創意廳:
        這個廳主要以鍛煉學生的動手能力為主,提倡學生在動腦的同時,要用手去表現,即手腦并用。以此來更好的開發學生們的智力與各自的動手能力,慢慢培養學生的碰到困難懂得自己去獨立思考解決問題。這個空間根據功能的要求劃分為兩個區塊,一個為科技探索區,二為手工創意區,可自行設為收費區或免費區,設計手法以簡潔,亮麗,童趣為主。


         

         

        四樓為(舞隨光動)舞蹈排練室(合并演藝廳):
        四樓為舞蹈室與演藝廳為一體的多功能室,它強調的是功能,因此一切設計手法以簡潔,亮麗與舞蹈為元素相結合,墻面采用五線鋪與舞蹈動作的剪影為主,舞臺上用半鏤空的屏風隔開,中間用簾子,這樣無論是舞蹈課,或是文藝晚會都可根據功能需求而進行。天花上的設計采用跟一樓相結合的手法,以樹為元素,樹葉為造型,配合燈光,寓意著舞蹈夢想,快樂成長,與一樓相呼應主題!



         

         ——浙江墅林·甲殼蟲校園文化設計建設中心


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