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        Cases 案例

        溫州岙底小學走廊文化建設

        一點一滴匯聚成長

        一、學校背景

             學校學生大多數來自于貧困家庭、留守家庭、外來打工家庭,均屬于弱勢群體,學生的學習也存在很大的困難:父母學歷低,家庭藏書少,課外學習渠道無,學習習慣差等等,學生的學習生活狀況讓老師唏噓不已,于是我們決定要給孩子更多的愛和關懷。在諸多問題和困難面前,我們本著“問題便是資源,薄弱點意味著增長點”的理念,一點一滴匯聚成長。 

          

         

        提倡關愛教育

        核心思想:關愛自我、關愛他人、關愛自然、關愛社會
        建設目的:關愛教育、好習慣教育、藝術文化熏陶、打造書香校園、美化校園環境

        第一部分    走廊文化建設

        一       樓:關愛自我
        走廊文化:培養好的行為規范(自我學習、禮儀教育、安全教育、)
        主  題  墻:行為禮儀、學習習慣、慎思篤行
        一樓大廳:學校榮譽、教師風采、愛心公告欄(校務公告欄)

         

        二        樓:關愛他人
        走廊文化:國學典故——滴水之恩、銜環結草、投桃報李、一飯之恩、知遇之恩、
        主  題  墻:國學教育——忠、孝、禮、義、
        二樓大廳: 愛在校園——記錄愛的點滴(愛在,生日不孤單\童年不同樣)
                           校園之星——每月每班一星

        三        樓:關愛自然
        走廊文化:溫州美景介紹——江心嶼、楠溪江、雁蕩山
                          溫州特產介紹——甌柑、楊梅、菱角
        主  題  墻:中國傳統民俗文化——傳統節日

        四        樓:關愛社會
        走廊文化:藝術介紹——美術、舞蹈、音樂(各2幅)
        主  題  墻:中國傳統民間藝術文化——皮影、臉譜、青花瓷、紙鳶
        四樓大廳:我的夢想——讓每個孩子寫出夢想、讓夢想伴隨成長(培育夢想、報效社會)
                          夢想偉人——音樂之父貝多芬、繪畫巨匠達芬奇、(藝術熏陶)

         

         

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